Ferreira Brettas, A. C.; da Silva, A. L. G. .; Santos, A. P. da S. . Fordismo, Taylorismo Y educación: De pedagogías Flexibles a Estrategias De Aprendizaje Activo. InovaEducaTech 2025, 1 (1), 18. https://doi.org/10.63103/r38wby79.