FERREIRA BRETTAS, Anderson Claytom; DA SILVA, Anna Lívia Gomes; SANTOS, Ana Paula da Silva. Fordismo, taylorismo y educación: de pedagogías flexibles a estrategias de aprendizaje activo. Revista InovaEducaTech, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 18, 2025. DOI: 10.63103/r38wby79. Disponível em: https://inovaeducatech.com.br/index.php/iet/article/view/29. Acesso em: 19 may. 2026.