A. C. Ferreira Brettas, A. L. G. . da Silva, y A. P. da S. . Santos, «Fordismo, taylorismo y educación: de pedagogías flexibles a estrategias de aprendizaje activo», InovaEducaTech, vol. 1, n.º 1, p. 18, abr. 2025, doi: 10.63103/r38wby79.