Sobre a Revista

A Revista InovaEducaTech ISSN 3085-6558 é um periódico científico de acesso aberto, livre e gratuito, dedicado à disseminação de pesquisas e inovações nas áreas de educação, engenharia e computação. Totalmente autônoma, a revista é gerida sem patrocínios externos, sendo mantida exclusivamente pelo trabalho voluntário de seus colaboradores.

ORCID Rev. InovaEducaTech https://orcid.org/0009-0007-7871-4280

Objetivos e Scopo da Revista InovaEducaTech

A Revista InovaEducaTech tem como foco principal promover a disseminação do conhecimento científico e tecnológico, destacando-se como um espaço de diálogo interdisciplinar entre as áreas de educação, engenharia e computação. O periódico busca valorizar pesquisas que explorem inovações metodológicas, práticas pedagógicas avançadas, desenvolvimento de tecnologias educacionais e soluções tecnológicas aplicadas.

Seus principais objetivos são:

  1. Incentivar a produção e a publicação de estudos científicos relevantes, com impacto na inovação educacional e tecnológica.
  2. Proporcionar um espaço para o debate crítico sobre a integração de novas tecnologias.
  3. Conectar pesquisadores, educadores e profissionais da área, promovendo uma troca de experiências e conhecimentos que impulsionem a transformação social e científica.
  4. Garantir a ampla acessibilidade ao conhecimento científico, disponibilizando artigos de qualidade em formato de acesso aberto, livre e gratuito.
  5. Estimular a autonomia acadêmica, promovendo um periódico independente, gerido colaborativamente por meio do trabalho voluntário de seus editores e revisores.

Assim, a revista reafirma seu compromisso com a difusão de ideias que impactem positivamente a sociedade, aproximando a ciência da prática cotidiana.

Política de Prevenção ao Plágio

A Revista InovaEducaTech adota rigorosas práticas de integridade acadêmica e compromisso com a originalidade dos trabalhos publicados. Todos os manuscritos submetidos passam por verificação antiplágio antes da avaliação por pares.

Utilizamos ferramentas reconhecidas para detecção de similaridades:

  • Similarity Check, serviço da ABEC Brasil em parceria com o Crossref, que verifica a originalidade dos textos com base em um amplo banco de dados internacional;

  • CopySpider, software complementar que realiza varreduras em fontes nacionais e web aberta, ampliando nossa análise de similaridade textual.

Manuscritos com indícios de plágio, autoplágio ou sobreposição significativa de conteúdo serão devolvidos aos autores para esclarecimentos ou rejeitados conforme a gravidade da infração.

Essa política reforça nosso compromisso com a ética na publicação científica.

Política de Publicação
A revista adota um fluxo contínuo, recebendo e avaliando submissões de janeiro a dezembro de cada ano. A periodicidade varia entre 2 e 3 edições anuais, dependendo da quantidade de artigos submetidos e aprovados ao longo do fluxo editorial.

Política de Contribuições Voluntárias
Embora a Revista InovaEducaTech tenha como objetivo oferecer uma plataforma inclusiva e acessível, informamos que a revista é independente e que não possui recursos financeiros, e neste caso poderá ser solicitada uma doação, exclusivamente para cobrir custos operacionais mínimos, como a atribuição do DOI (Digital Object Identifier) aos artigos aceitos, garantindo sua indexação e rastreabilidade.
•    A doação será de no máximo R$ 50,00, já incluídos impostos, aplicada somente aos artigos aceitos, em uma única cobrança.
•    Não há lucro retido pela revista; a doação, quando realizada, é destinada exclusivamente a assegurar a sustentabilidade da publicação.
Essa prática reafirma nosso compromisso com a democratização do conhecimento, oferecendo clareza e transparência aos autores e colaboradores.

Em alguns Caso poderá haver isenção da cobrança da doação, como vulnerabilidade socioeconômica. 

Processo de Revisão por Pares;
A revista adota um processo de revisão por pares no formato duplo-cego anônimo. Esse método garante imparcialidade e equidade no julgamento dos trabalhos submetidos. O processo é realizado em etapas detalhadas:

  1. Submissão do manuscrito: os autores submetem seus trabalhos pela plataforma online da revista, seguindo as normas editoriais estabelecidas.
  2. Triagem inicial: O editor-chefe avalia se o artigo atende aos critérios básicos de escopo, qualidade e formatação.
  3. Designação de revisores: dois revisores com expertise na área temática do artigo são designados. Suas identidades permanecem ocultas dos autores, e vice-versa.
  4. Análise pelos revisores: os revisores avaliam aspectos como relevância científica, originalidade, clareza, metodologia e adequação das referências. Em seguida, enviam pareceres detalhados contendo sugestões e recomendações de aceitação, revisão ou rejeição.
  5. Decisão editorial: Com base nos pareceres, o editor-chefe comunica aos autores a decisão final, que pode incluir:
    • Aceitação: O artigo é aprovado para publicação.
    • Revisão: Os autores devem realizar ajustes sugeridos pelos revisores e submeter novamente para reavaliação.
    • Rejeição: O artigo é recusado com justificativas claras.
  1. Revisão final e publicação: após a aprovação, o artigo é revisado para adequação final e diagramado para publicação online.

Declaração de Compromisso com a Avaliação Responsável da Pesquisa

A Revista InovaEducaTech, periódico científico de acesso aberto, declara publicamente seu apoio e adesão à Declaração de São Francisco sobre Avaliação da Pesquisa (DORA).

Reconhecemos a importância de avaliar a produção científica com base em seu mérito intrínseco e impacto real na sociedade, e não apenas em métricas quantitativas como o fator de impacto de periódicos. Nosso compromisso inclui:

  • Avaliar os trabalhos submetidos com base em sua qualidade, originalidade, relevância e contribuição para o campo da inovação em educação e tecnologias.

  • Incentivar a valorização de múltiplas formas de produção científica, como softwares, dados abertos, metodologias inovadoras, recursos educacionais e impacto social.

  • Promover a transparência, equidade e responsabilidade em nossos processos editoriais e de avaliação por pares.

Acreditamos que uma avaliação justa e responsável fortalece a ciência aberta, a inclusão e o avanço do conhecimento.

Esta declaração está alinhada com os princípios da DORA, aos quais nossa revista se orgulha de aderir.

Website da DORA: https://sfdora.org

Licença e Direitos Autorais (open access)
Todos os artigos publicados na Revista InovaEducaTech estão licenciados sob a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), permitindo o compartilhamento, redistribuição e adaptação dos conteúdos, desde que atribuída a devida autoria.

Licença CC BY 4.0

A revista é online e de acesso aberto, comprometida em disponibilizar todo o conteúdo gratuitamente ao público, sem barreiras financeiras, técnicas ou legais. Informações detalhadas sobre o licenciamento Creative Commons estão claramente apresentadas no site oficial da revista e em todos os artigos publicados, garantindo transparência e respeito aos direitos autorais.

Além disso, a revista adota uma rigorosa política de revisão por pares no formato duplo-cego anônimo, assegurando imparcialidade e qualidade nas publicações.

Segue a seção com uma política detalhada de acesso aberto:

Princípios Fundamentais

  1. Gratuidade: Não há cobrança de taxas para acessar, baixar ou compartilhar os artigos publicados. Todo o conteúdo está disponível para o público sem barreiras financeiras, técnicas ou legais.
  2. Licenciamento: Os artigos estão licenciados sob a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), permitindo o uso, adaptação e redistribuição, desde que seja atribuída a devida autoria.
  3. Disponibilidade Permanente: Todo o conteúdo publicado é preservado digitalmente em repositórios confiáveis, assegurando a sua acessibilidade a longo prazo.
  4. Transparência: A revista fornece informações detalhadas sobre direitos autorais, licenciamento e políticas de reutilização, disponíveis em sua página institucional.

Benefícios do Acesso Aberto

  • Ampliação do Impacto Científico: Facilita a disseminação de ideias e resultados de pesquisa para comunidades acadêmicas e o público.
  • Inclusão: Promove a equidade no acesso ao conhecimento, beneficiando pesquisadores e leitores de regiões com recursos limitados.
  • Interoperabilidade: Permite a integração com ferramentas de pesquisa e repositórios globais, ampliando o alcance das publicações.

Declaração de Direitos

  • Os autores mantêm os direitos autorais e os direitos totais de publicação sem restrições, concedendo à revista o direito de publicação e distribuição sob os termos da licença CC BY 4.0.
  • Usuários têm permissão para copiar, compartilhar e adaptar o conteúdo, desde que mencionem os autores e a fonte original da publicação.

Reforço ao Compromisso com o Acesso Aberto.

A revista declara explicitamente em seu site e nos artigos publicados que todo o conteúdo está disponível gratuitamente, sem restrições, reafirmando seu objetivo de fomentar o livre fluxo de conhecimento científico.

Reutilização de Conteúdo

O modelo de acesso aberto da revista encoraja a reutilização ética e responsável do conteúdo publicado. Isso inclui a possibilidade de:

  • Tradução para outros idiomas.
  • Uso em materiais educacionais e apresentações.
  • Citações em artigos, livros e outros trabalhos acadêmicos.

 

Política de Arquivamento
Os autores têm total permissão para armazenar e compartilhar todas as versões de seus manuscritos, sejam elas pré-print ou pós-print, em repositórios temáticos, institucionais ou plataformas pessoais. Essa prática contribui para uma disseminação mais ampla do conhecimento científico e está alinhada com os objetivos da revista de fomentar o acesso aberto e a cooperação científica.

Reforçamos que, ao realizar esses depósitos, os autores devem seguir as orientações de direitos autorais estabelecidas pela revista, assegurando conformidade ética e científica.

Sustentabilidade e Transparência
A Revista InovaEducaTech não possui patrocínios externos, sendo inteiramente gerida por uma equipe voluntária dedicada. Nosso compromisso é manter uma prática editorial ética, sustentável e inclusiva, garantindo um ambiente colaborativo para a troca de conhecimentos.

Política de Preservação Digital
A revista participa de programas de preservação digital, como LOCKSS e CLOCKSS, para assegurar a durabilidade e acessibilidade de seu conteúdo no longo prazo.

Sendo os seguintes:

Política de Repositório da Revista InovaEducaTech

A Revista InovaEducaTech adota uma política de disseminação aberta do conhecimento científico e incentiva o autoarquivamento de seus artigos em repositórios institucionais, temáticos e redes sociais acadêmicas, respeitando os princípios do acesso aberto e os direitos dos autores.

1. Armazenamento e Acesso

Todos os artigos publicados na Revista InovaEducaTech são:

  • Armazenados permanentemente no site oficial da revista (https://inovaeducatech.com.br);

  • Indexados e preservados em repositórios e bases de dados como:

    • Scilit (Scientific Literature);

    • ABEC Brasil - POPA (Plataforma de Preservação de Objetos Publicados da ABEC);

    • Repositório Livre 

  • Disponibilizados em formato PDF de livre acesso, sem custos para autores ou leitores.

2. Autoarquivamento e Compartilhamento

Autores têm liberdade para:

  • Depositar versões pré-print (antes da avaliação por pares), post-print (após revisão) ou a versão final publicada em repositórios institucionais, temáticos ou pessoais;

  • Compartilhar os artigos em redes acadêmicas (ex: ResearchGate, Academia.edu), bibliotecas digitais e mídias sociais, desde que mencionem a publicação original com citação completa e link para o site da revista.