Tecnologias Digitais e Educação a Distância, Crítica da Mercantilização do Ensino à Luz de Álvaro Vieira Pinto

Ricael Spirandeli Rocha; Cristiano Silveira Silva

doi:10.63103/d3b85e62

Authors

Ricael Spirandeli Rocha Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro Author https://orcid.org/0000-0003-3190-7513
Cristiano Silveira Silva IFTM Author https://orcid.org/0009-0000-4565-6087

DOI:

https://doi.org/10.63103/d3b85e62

Keywords:

Critical analysis of technology Commodification of education Emancipation of distance education Critical reflection Flexible accumulation

Abstract

Technical rationality, fueled by the interests of a bourgeois society that is growing stronger under the influence of capital, has shaped contemporary education. The objective of this study was to critically analyze the impacts of the commodification of Distance Education (DE) on the quality of educational training and the integrity of the pedagogical commitment of institutions. A qualitative approach was adopted, based on a bibliographic review anchored in the reflections of Álvaro Vieira Pinto (2005), who offers a critical perspective on the interactions between technique, technology, education and society. The results highlight the urgent need to implement more effective public policies that not only regulate the workload of distance education courses, but also confront the commodification of education, driven by technical rationality. It is essential that future guidelines ensure that distance education in Brazil is accompanied by a genuine commitment to the comprehensive education of students and to equity in access to education.

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Author Biographies

Ricael Spirandeli Rocha, Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro

He holds a degree in Computer Science from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (IFTM); a degree in Electrical Engineering from the University of Uberaba (UNIUBE); a degree in Pedagogy from the Faveni University Center. He has a specialization in Production of Teaching Materials Using Educational Linux from the Federal University of Lavras (UFLA); a specialization in Technologies, Languages and Media in Education from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (IFTM); a specialization in Inclusive Professional and Technological Education from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (IFTM); a specialization in Information Technology Management from the Faculty of Venda Nova do Imigrante; a specialization in University Teaching from the Federal University of Triângulo Mineiro (UFTM) and a specialization in Distance Learning Management from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rondônia. He holds a Master's Degree in Technological Education from the Postgraduate Program in Technological Education of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (PPGET-IFTM). He is currently a teacher of Basic Education for technical courses at the State Secretariat of Minas Gerais (SEE/MG). He works as a face-to-face Professor-Tutor in the Bachelor's Degree in Mathematics at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (IFTM) in the EaD modality; Advisor Professor in the Postgraduate Course in Teaching at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Minas Gerais (IFMG) - Arcos campus. He participates in the research group GPETEC - Research Group in Education, Technology and Sciences in the research line Development of technological applications and educational software at IFTM Campus Uberlândia-Centro; He participates in the Multidisciplinary Research Group in Education at the Federal University of Triângulo Mineiro (UFTM). He is a Professor and leader in the Google Educators Group (GEG) of the city of Uberaba; He works as an effective server at the Uberaba Computer Development Company - CODIUB, and has experience in the technological and educational areas.
Cristiano Silveira Silva, IFTM

Founder of InovaEducaTech Magazine ISSN 3085-6558 Prefix DOI 10.63103 https://inovaeducatech.com.br/iet/index, completed as a special student of doctorate at UNESP, in the discipline "The concept of technology: the contribution of Álvaro Vieira Pinto for the analysis of media processes", master in Professional and Technological Education from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Triângulo Mineiro (IFTM), specialist in full stack web development from PUC MINAS and in Information and Communication Technologies in Basic Education from the Federal University of Juiz de Fora, and graduated in Information Systems from the President Antônio Carlos University (2009). Works mainly as a Systems Analyst in the areas of systems administration, computer networks, optical fibers and structured cabling.

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