Un enfoque basado en el pensamiento computacional:
Un proyecto interdisciplinario para el desarrollo de un recorrido virtual
DOI:
https://doi.org/10.63103/9tvtwt81Palabras clave:
Pensamiento computacional, Visita virtual., La educación en el siglo XXIResumen
Con el avance de la realidad virtual, los entornos inmersivos en contextos educativos están contribuyendo a nuevas reflexiones sobre la representación digital y la construcción de conocimiento. Con base en ello, este artículo describe el desarrollo de un Recorrido Virtual por la Escuela Técnica Estatal Miguel Batista, abordando y explorando la experiencia inmersiva a través de imágenes, audios, vídeos y textos en 360º. Tiene como propósito interactuar entre los cursos de Desarrollo de Sistemas Web, Diseño de Interiores y Comunicación Visual, destacando la búsqueda del uso de conceptos de Pensamiento Computacional y los tipos de aprendizaje en la Educación del Siglo XXI para construir un Recorrido Virtual.
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